昨晚睡前跟汤圆讲了一个新故事——小马过河。读完以后,想和他一起总结一下高矮难易都是相对的道理,于是有了如下对话:

我:所以说同一条河,对牛伯伯来讲很浅,对小松鼠来说却很深。对小马而言是深还是浅呢?

他:小马只有自己试一试才知道是深还是浅。

我:是的。深和浅,简单和容易,对每个人都是不一样的。就像有些问题,对爸爸来讲比较简单,但对汤圆来讲可能就比较难了。

他:你举个例子呢?

我:比如15乘以82对爸爸来讲比较简单,对汤圆来讲就比较困难。

他(掐指一算):1230。

我:。。。比如52乘以46对爸爸来讲比较简单,对你来讲就比较难了。(要找回场子,不信教育不了你!)

他(不到十秒):2392。

我陷入了深深的沉默之中(没有学过珠心算,怎么做到只比我慢一秒的?)

也许是继承了我的优良传统吧,汤圆从小对数字非常感兴趣,幼儿园小班时就掌握了一百以内的加减法。

最初,我和妈妈并没有十分在意。只知道他对数字很敏感,喜欢捣鼓我们给他买的计算器。直到有一次老师告诉我们,在幼儿园里他算千以内的加减法竟然快过了老师,我们才第一次确认,这家伙在数学上的确有天赋。

在他这个年龄,把加减乘除搞清楚,能够理解次幂和乘积,我认为已经是非常了不起了。

但目前为止,在他面前我们都努力掩饰自己的赞许之情。夸他的时候,我们总是夸他的努力和坚持。因为我们深知,天赋只是潜力,要把它变成即战力,需要更多的努力和付出。

浪费天赋是一件可悲又可恨的事情。这个世界从来不缺少天赋,每个孩子都有自己独一无二的气质。那些几十年后出类拔萃的人,他们做对了什么事呢?

我认为他们只做对了一件事情,把努力和坚持当成一种习惯。当这种习惯成为了身体的一部分,余下的工作就是每天去打磨自己的天赋,直到它闪闪发光的那一天。